B : Bourgogne Franche Comté
CR formation technique 05_11_11 – SSF39
Cette journée technique, ajoutée au calendrier des formations suite à la réunion des Conseillers techniques de septembre avait pourobjectifs … Lire le CR
Départements : 21 – 25 – 39 – 58 – 70 – 71 – 89 – 90
Cette journée technique, ajoutée au calendrier des formations suite à la réunion des Conseillers techniques de septembre avait pourobjectifs … Lire le CR
Le groupe étant constitué de quatre nouveaux équipiers ASV dont une infirmière et une interne en médecine, nous déroulons le programme pré-établi de la session d’intégration… Lire le CR
Cette formation était destinée à réaliser des échanges et mises en application de techniques d’évacuation dans une cavité verticale en particulier travailler la sortie de puits. Réalisation de plusieurs ateliers pour vérifier l’adéquation de notre matériel avec ces situations…. Lire le CR
… Reprise la réflexion sur le passage du spéléophone au SPL-05 : Quelques nouveaux retours d’expérience étant intervenus depuis le 28/02/2010, date de la dernière formation transmission dans le Jura (opération OSEE et stage national transmission notamment)… Lire le CR
Nous vous proposons une rencontre d’échanges techniques sur les risques liées aux gaz en spéléo (notamment produits lors des campagnes de désobstruction) ainsi que les moyens (présentation détaillé de matériel) actuellement à notre disposition pour gérer cette problématique. Lire la convocation
L’alerte a été transmise vendredi 1er juillet à 17h20 au CODIS 39 par un témoin de l’accident. Conformément au plan de secours, celle-ci a été immédiatement répercutée vers un Conseiller Technique Départemental en Spéléologie. Le CTDS (Eric David) étant « volontairement… Lire le CR
Compte-rendu du recyclage des artificiers – Grotte des Bordes (St-Lothain) SSF 39 – Juin 2010 – Lire le CR
L’objectif de cet exercice est de valider le dispositif ORSEC secours en milieu souterrain établi fin décembre 2008 et ainsi permettre aux différentes équipes (préfecture, SDIS, SSF, ADRASEC) de travailler ensemble.Lire le CR